Jean-Marc Defays

Menu

Aller au contenu principal
  • Contact
  • ACTUALITÉS!!!
  • Agenda
  • Journal de classe
    • Visibilité et responsabilité
    • Prendre du recul par rapport à l’enseignement à distance !
    • Discours à l’Ambassade de France
    • Enseignant-artisan
    • Français langue du monde, langue de la francophonie
    • FLA – Français Langue Amalgame?
    • Pourquoi faut-il innover ?
    • Sciences, langues et cultures
    • Le comique et la littérature
    • Bon anniversaire à la FIPF!
    • L’enseignement et l’apprentissage des langues : continuités et spécificités
    • Quelques réflexions sur l’enseignement plurilingue et multiculturel
    • Il n’est bon bec que de Paris
    • Enseignement du français pour l’avenir, mais lequel?
    • L’ubérisation de l’enseignement des langues
    • CECRL et Confucius ? Pour une approche plurielle des méthodes d’enseignement des langues et des cultures
    • Méfiez-vous des Yaka!
    • Les défis du plurilinguisme
    • Prof aphone
    • « M’sieur, faut étudier par cœur?! »
    • Les nouveaux contextes et défis de l’enseignement du français dans le monde
    • Une didactique humaniste des langues et des cultures pour une mondialisation humaine
    • J’aime, un peu, beaucoup, passionnément, pas du tout… l’accord du participe passé
    • Polyglotte en un clic!
    • Le Président Macron honore les enseignants de français et la FIPF
    • Enseigner c’est s’engager!
    • Langues, cultures et leur enseignement pour l’avenir
    • L’orthographe, mieux vaut en rire!
    • Que souhaiter à un prof pour la nouvelle année?
    • Séminaire FIPF-WBI « Les professeurs de français et les publics migrants »
    • Il y a désormais deux universités à Liège
    • Hommage à Luc Collès
    • Le Beaulogo nouveau est arrivé !
    • Cohésion sociale, francophonie et FIPF
    • Une didactique des langues et des cultures écologique, durable, douce ?
    • Bonne chance au congrès de Kyoto!
    • La francophonie a-t-elle une âme?
    • En l’honneur de Jean-Pierre Cuq et Fabienne Lallement
    • FIPF : court, moyen et long termes
    • Souvenirs de campus
    • Ce que l’école récompense
    • Enseigner dans un monde mauvais
    • Disparition d’un intellectuel
    • L’âme des peuples?
    • le plurilinguisme ne s’improvise pas
    • Vive la vive voix !
    • Le réseau plus fort est toujours le meilleur
    • Le secret des Finlandais
    • Une leçon de langue pour une leçon de vie
    • Ne tirez pas sur l’étudiant étranger !
    • Sous le signe du Coq
    • Kafka à l’université
    • Apprendre ou réussir, voilà la question!
    • La langue n’est pas soluble dans la culture
    • Un plaidoyer pour le français
    • Le monstre du Loch Ness
    • La bonne et la mauvaise nouvelle
    • Le cœur à l’ouvrage !
    • Réseau, communication, projets, etc.
    • Ça dépend!
    • La tyrannie de l’évaluation
    • Chapeau, Jean-Pierre !
  • Mes chers professeurs
    • Pour en finir avec la pédagogie?
    • Decoster : La Guerre des Gaules ou la Flèche wallonne
    • Michel : le vertige de la littérature
    • Huot : ce qu’il fallait démontrer
    • Lhomme : soyez spontanés!
    • Legrand : l’épreuve initiatique
  • Bio
    • Bio-express, notice, résumé
    • Bio-express, note, summary (english)
    • Titres, carrière, diplômes
    • Parcours
  • Biblio
    • Ouvrages
      • (Co-)Auteur
      • (Co-)Éditeur
      • Thèse, mémoires, syllabi…
    • Articles, comptes rendus, etc.
    • Conférences, communications, exposés, etc. (non publiés)
  • Univ
    • Recherche scientifique
      • Domaines et orientations de recherche
      • Activités et responsabilités scientifiques
    • Enseignement
      • Domaines d’enseignement
      • Quelques réflexions sur l’enseignement
    • Direction du « Service de didactique du FLES » – ULg
    • Direction de l’ « Institut Supérieur des Langues Vivantes » – ULg
    • Activités internationales
  • FIPF
    • Pourquoi j’ai décidé de ne pas poser ma candidature à un second mandat
    • Acte de candidature à un second mandat à la présidence de la FIPF, mars 2020
    • Communiqué de presse APRÈS le Congrès FIPF Liège 2016
    • Discours de clôture au Congrès mondial FIPF Liège 2016
    • Pourquoi et pour quoi je présente ma candidature à la Présidence de la Fédération Internationale des Professeurs de Français ?
    • Dossier de candidature à la Présidence de la FIPF
    • Congrès de la FIPF à Liège du 14 au 21 juillet 2016 : dossier de presse
    • Congrès mondial de la FIPF à Liège du 14 au 21 juillet 2016
    • Histoire du projet du congrès de Liège
  • Consulat de Finlande
  • Toutes autres choses
    • Aquarelles
    • Sculptures
      • Galerie
      • Expositions
    • Dernières lectures
    • Colle Aprico
    • Virées à deux roues
    • Cinq-sept-cinq
  • Documents
    • Textes
      • Diaporama
    • Autres documents

Ouvrages

  • en tant que (co-)auteur
  • en tant que (co-)éditeur
  • thèse, mémoires, syllabi, etc.

Commentaires récents

    Archives

    Catégories

    • Aucune catégorie

    Méta

    • Connexion
    • Flux RSS des articles
    • RSS des commentaires
    • Site de WordPress-FR
    Fièrement propulsé par WordPress